沈师大校[2017]247号

第一章  总 则

第一条    为进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的“各类高校要全面实行聘任制度和岗位管理制度，确立科学的考核评价和激励机制”和《事业单位人事管理条例》中“全面考核工作人员的表现和业绩”的总体要求，通过正确评价教师的工作付出与业绩成果，强化教师履行岗位职责意识，不断提高教师队伍的整体素质和创新能力，结合学校实际制定本办法。

  第二条 教师考核工作应遵循以下原则： 

（一）依据聘约任务，坚持数量与质量并重原则。按照考核评价体系，结合学科专业实际，教师与学校签订的《岗位聘约》是教师考核的重要依据，坚持数量与质量并重原则。

（二）注重高质量成果，突出导向原则。鼓励教师集中精力完成高水平教学科研成果，对单方面业绩突出者设考核优秀直通车。

（三）院校两级结合，遵循简便易行原则。考核采取学校和学院相结合的方式，建立信息化考核平台，使考核工作简便易行。

（四）鼓励与约束结合，利于教师成长原则。通过考核评价机制，引导教师向专业化方向成长，并充分展示专业特长，努力培养和打造一批优秀拔尖人才。

第三条 考核范围为我校各教学单位及独立科研院（所、中心）的高校专任教师（含机关业务处室“双肩挑”干部）。

第二章  考核的主要内容

第四条 师德考核：依据《高等学校教师职业道德规范》《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》和《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件精神，结合学校实际，重点从思想素质、遵纪守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表等方面考核师德师风。具体依据《沈阳师范大学师德考核工作实施办法（修订）》执行。

第五条 教学业绩考核：重点考核教师教学工作量与教学效果、教学方法改革创新与教学研究成果。包括本科生教学和研究生教学。具体依据《沈阳师范大学教师本科教学工作业绩考核实施办法》等执行。

第六条 科研业绩考核：重点考核教师科学研究、科技开发和科技服务等成果的数量和质量，包括科研项目、科研成果（学术论文、学术著作、专利、成果转化）、成果奖励、平台团队和学术活动等。具体依据《沈阳师范大学教师岗位科研业绩量化考核办法（试行）》执行。

第七条 考核分年度考核和聘期考核。年度考核包括师德考核和业绩考核，年度业绩考核包括考核教师完成教学、科研、学科建设等任务的数量、质量、过程、进度及其它岗位职责的履行情况等。聘期考核是考核教师《岗位聘约》（主要依据相关指标签订）中规定的岗位职责和工作要求。

第三章  考核工作的组织实施

第八条 人事处作为职能部门，负责教师岗位考核工作的日常事务。考核工作中如遇到相关问题，人事处与教务处、研究生处、学科与科研工作处协同解决，特殊情况报校长办公会研究审议。

第九条 各单位行政负责人作为教师考核工作主要负责人，领导、组织本单位考核工作，并由教授委员会确定初步考核结果.

第四章  考核方法与程序

第十条 考核方法

每年年底进行年度考核，聘期期满（一般为三年）进行聘期考核。按照考核内容，年底及聘期结束前，对教师进行师德、教学业绩、科研业绩等三方面的考核。再按照考核等级认定办法得出考核结果。

第十一条 考核程序

每年年末及聘期结束前，各基层单位按照学校要求并结合本单位实际组织实施考核工作：分别确定师德、教学业绩和科研业绩考核结果；对照文件审议并给出最后考核结果；业绩成果及考核结果在本单位范围内公示；考核结果上报人事处。

第十二条 考核工作结束后，人事处将考核结果存入教师本人人事档案。

第五章  考核结果的认定

第十三条 年度考核结果的认定。年度考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

（一）优秀

师德考核结果合格及以上，并符合下列条件，年度考核结果为优秀：

1.教学业绩年度考核结果为“A”,科研业绩年度考核结果为“优秀”；

2.教学业绩年度考核结果为“B”，科研业绩年度考核结果为“优秀”，且在考核当年具备以下条件之一：主持1项国家级项目或获得省级政府奖1项（第一获奖人）；或以第一作者发表高水平论文1篇（依照科研业绩考核标准A类、B类规定的期刊：Science、Nature等影响因子大于等于30的世界顶级期刊；影响因子2.0以上SSCI、SCI一区收录的期刊；《中国社会科学》《中国科学》）；或经学校认定的，在教书育人方面取得突出成绩并获得省市级以上荣誉称号者。

（二）合格

未达到优秀的标准，且不属于不合格范围的，年度考核结果为合格。

（三）不合格

考核中如出现下列任一项，可确定为教师岗位年度考核结果不合格：

1.师德年度考核结果“不合格”；

2.教学业绩年度考核结果为“D”且科研业绩年度考核结果为“不合格”；

3.科研业绩年度考核结果为“不合格”且教学业绩年度考核结果为“C”及以下。

第十四条 聘期考核结果的认定。聘期考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

（一）优秀

1.直通车条件。师德年度考核结果均在合格及以上，符合下列条件之一者，聘期考核结果为优秀：

（1）聘期内获批国家级教学成果奖、国家级精品课程和国家级教改项目（我校教师为第一完成人且我校为第一完成单位）、国家级和省级教学名师奖；

（2）科研业绩聘期考核结果为“优秀”。

2.一般条件。聘期内同时具备以下三项者，教师岗位聘期考核结果为优秀：

（1）师德年度考核结果均为“合格”及以上；

（2）教学业绩年度考核结果均为“A”；

（3）科研业绩聘期考核结果为“合格”。

（二）合格

师德年度考核结果均在合格及以上，且完成聘期内所规定的工作任务，教师岗位聘期考核结果确定为合格。

（三）不合格

聘期内如出现下列任一项者，教师岗位聘期考核结果为不合格：

1.师德年度考核有1个以上（含1个）“不合格”；

2.教学业绩年度考核有2个以上（含2个）“D”或有1个“C”和1个“D”；

3.科研业绩聘期考核结果为“不合格”。

第六章  考核结果的使用

第十五条 考核结果是教师奖惩、岗位聘任、职级晋升、调资增薪等工作的主要依据。

第十六条 聘期考核结果为优秀的，按照所聘岗位级别标准奖励一个月校内津贴。

第十七条 年度或聘期考核结果为不合格的教师将扣除相应的校内津贴：

1.年度考核一次不合格的，次年校内岗位津贴标准降低一级；

2.年度考核两次不合格的，次年按照实际达到的岗位等级发放校内岗位津贴；

3.聘期考核不合格的，按实际达到的岗位等级进行聘任和发放校内岗位津贴；

4.聘期考核合格，但因科研周期导致的年度考核不合格的，聘期考核后将补发之前降低的校内岗位津贴。

第十八条 “双肩挑”教师科研考核不减免工作量，教学工作量可适当减免。按岗位考核未合格的，以教学为主的按达到的岗位等级发放校内岗位津贴，以管理为主的按党政管理岗位等级发放校内岗位津贴。

第六章  其 他

第十九条 入选学校相关“培养计划”且在培养期内的教师，其聘期考核按相关政策执行。学校特聘教授的考核办法按特聘教授聘用合同约定予以考核。新入职、转岗、晋级、进修等各级职务教师按学校有关规定执行。签订长期聘用合同的或聘为终身教授的，按学校有关规定执行。

第二十条  被认定为“教学事故”的，按照《沈阳师范大学教学事故认定及处理办法》执行。

第二十一条 违法、违纪、违规的，按照上级相关文件要求,由学校研究决定，确定其考核结果。

第二十二条 聘期内的第二个年度考核，各单位要对教师聘期工作目标完成情况进行检查，并对其中未能完成聘期工作目标任务二分之一的教师进行提示。

第七章  附  则

第二十三条 本办法由人事处负责解释。各考核指标由学校考核工作小组负责解释。

第二十四条 本办法执行过程中出现的特殊情况由学校研究决定。

第二十五条 本办法自发布之日起施行。