“要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”                            

                ——2013年12月30日习近平总书记在十八届中央政治局第十二次集体学习时的讲话

  2024年6月28日上午，由旅游管理专业白薇老师和历史学（师范）专业刘丽华老师共同策划的“‘探’”古知今，物华天‘宝’——博物馆国宝英文讲解大赛”决赛在图书馆学术报告厅举行。经过初赛的比拼，共有21、22、23级旅游管理专业、历史学（师范）专业与酒店管理专业的17名学生进入决赛，体现出本次比赛跨年级、跨专业的一大亮点。

这些分别来自辽宁、浙江、四川、贵州、广西、西藏、新疆等不同地域的选手选取了16座博物馆（院）的17件国宝级文物，它们或是中华文明探源工程的重要发现，如代表红山文化的玉猪龙和古蜀文化的三星堆青铜面像；或是民族团结与国家统一的历史见证，如西藏博物馆的元“统领释教大元国师之印”龙钮玉印；或是巧夺天工的艺术精品，如金沙遗址博物馆的太阳神鸟金饰、中国国家博物馆的四羊方尊；或是蕴含深厚文化内涵的精神瑰宝，如宝鸡青铜器博物馆的何尊，新疆博物馆的“五星出东方利中国”锦护膊；或是祖国壮美风光的艺术再现，如北京故宫博物院的《千里江山图》、浙江省博物馆的《富春山居图》，或是极具少数民族特色的日常器物，如广西博物馆的翔鹭纹铜鼓、贵州省博物馆的宋代鹭鸟纹彩色蜡染褶裙……体现出文物种类多，跨度时间长，覆盖地域广的特点。

本场比赛还有为每位选手和在场观众精心准备的文物知识问答题，所涉文物均是各大博物馆（院）的镇馆之宝，题目设置体现了专业知识与思政元素的有机融合，如下例，

答题后由四位评委老师进行点评，并从专业角度对相关知识做了拓展，进一步丰富了同学们的文物知识。最终，评委老师从选手的仪容仪表、英语表达、讲解内容与形式、PPT及知识问答六个方面打分，评选出一等奖3人、二等奖4人、三等奖5人和优秀奖5人。大赛还为参赛选手和现场观众挑选了辽宁省博物馆的文创商品作为奖品，希望学生对我省的历史文化有更深更多的了解。

最后，刘丽华老师对本场比赛及选手们的表现进行了点评。她认为选手讲解的文物跨越了中华文明起源、发展与繁盛的不同阶段，涵盖了辽河流域、长江流域、黄河流域、古蜀国、雪域高原与新疆等不同地域的灿烂文明，体现了文旅融合、家国情怀及中华民族共同体意识等鲜明特征。刘老师倡导同学们为弘扬传承中华优秀传统文化做出青年学生应有的贡献。

《旅游英语2》《中国传统文化概论》等课程曾先后获批校级和省级一流本科课程，本次活动突出实践，重视对博物馆国宝文物资源的调动和整合利用，是大思政课的一次有益探索。活动使学生更加深入了解国家的历史与文化，进一步提升专业能力、创新能力与职业素养。通过引导学生关注社会热点，了解国家大政方针，从而实现厚植家国情怀，坚定“四个自信”的初衷。